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did
德语学院deutsch-institut
简介：did德语学院是一个在语言教学行业中有领先地位的教学机构，自1970年成立以来专业致力于德语教学和德国文化传播，经过30多年的发展，现已经成为一家规模庞大教学组织。did提供有针对各种学者、大学生的教学项目，"高质量的德语培训+免费的大学申请服务"是did学院的特色。目前，每年都有来自60多个不同国家的约8000名学生参加did学院的课程，其中中国学生约为500名。学习德语-在德国生活是did学院的办学宗旨，这也是学院名称及教学项目的由来（did即是deutsch
in Deutschland德语在德国的缩写）。学生在did学院获得德语知识的同时还体验德国的文化和习俗，生活形态和职业经验，对欧洲的中心-德国有了进一步的了解。学院不仅提供灵活多样的课程以满足不同学员的需要，而且对每个学员提供全方位的服务。学生到达德国前，学院给学生提供语言课程的具体资料以及在德国生活学习的基本情况并帮助学生获得签证，同时也会帮助学生预订合适的住宿；学生在德国居留期间，随时提
供服务和帮助，并且免费协助学生申请德国大学。did德语学院总部设在距离美茵河畔/法兰克福非常近的城市Stockstadt，这是一座优美宁静的小城。在学院总部内，数十名员工负责向全球的学生提供咨询与登记服务，并与各分院保持联系。
荣誉：由于did的杰出表现，分别获得了：
§ 德语协会（Gfds）专业监督委员会1989年起为did德语学院做质量担保;
§ 柏林，法兰克福，慕尼黑分院成为德福考试（TestDaf）中心；
§ 1996年did又通过DIN EN ISO9001质量认证；
§ 于1999年经过严格考核被欧洲语言服务质量协会（EAQUALS）和德语学习教学质量协会（IQDEUTSCH）接纳为会员；
§ 德语作为外语的专业组织的会员。
§ 国际青年旅游协会联合会（FIYTO）会员
§ 语言学习旅游协会（ALTO）会员
DID的教学： "学习德语，体验德国"是did的教学理念。学习、掌握德语和了解德国的文化，最有效的办法就是到德国的生活中去体验--这是did教学理念的理论基础。did最重要的工作原则是：尽我们最大的努力提供给客户和合作者最高品质的服务，指导、咨询和帮助。
在did学习德语就意味着：在专业老师的指导下系统的并富有趣味的学习。现代化设备完善的柏林、法兰克福、慕尼黑、和奥格斯堡分院，did会为你提供最高水平的教学--这已被欧洲语言服务质量协会监督并认可。小班授课使学生们接受互动式教育已成为现实。
did教学的明确目标是：使学生们迅速取得进步并最终掌握语言交流中的四个技能---听、说、读、写。
did成功的因素： 活跃的会话交流式教学；采取小班授课的形式（一个班级最多有15个学生）；几个教师分担一个班级的教学任务，他们不同风格的教学方
法，将大大提高学习兴趣；各种现代化教学设备的使用，增加了班级活跃的气氛。
课程系统
did的课程系统是与欧洲统一的语言系统相一致。随着欧洲合作的加强，我们所发放的证书的价值足以与欧洲其他证书相比拟。
公认的考试和证书
did的学员在每一个等级的课程结束后都能得到一个证书。证书考试在德语协会（国际知名的语言权威机构）的监督下进行。没有通过考试的学员们可以得到一个证明。它对课程时间，级别及内容加以说明。
did的柏林，法兰克福，慕尼黑分院成为德福考试( TestDaf )中心。
高品质的教师队伍：所有did的教师都拥有德语/德语作为外语或其他现代人文科学专业的学位证书。他们都是母语说德语，有多年对外教学经验的教师。他们自身所受的良好教育保证了高质量的教学，同时也确保了教学理论和方法能按当今最新发展的方式进行。
did的教师队伍充满活力。几十名教员都是具有教学证书并拥有多年教学经验的本土德国人。
所有的学校工作人员都将尽心尽力, 快捷地为大家解决所遇到的各类问题, 如果遇到无法解决的问题, 学校将书面记录并呈交总校领导部门,
以期解决。
每所分院都安排有一名学习指导, 负责所有中国学生遇到的问题, 如填写表格、翻译和房屋分配等。
did 德语学院各个分院将为每个班级安排3个老师, 每天将会由二个老师为一个班级轮流讲课, 这有助于课堂内容的多样性和趣味性。
服务
did将帮助你办理保险，签证申请，安排接机等。以便你能顺利来到德国并将在此有一个美好的经历。 如果你有关于在德国生活，及大学申请方面的问题，并希望得到老师的建议。did将尽所能的帮助你。
住宿
整个语言学习期间，did将尽力按照你的意愿来安排住宿。依据课程的不同，你可以住在寄宿家庭，或租公寓一个房间（单人或合住）。通过仔细的选择和长期的接触，可以确保所提供的住宿条件是最物美价廉的。
业余生活
DID将为学员们提供一个面对德国的机会！每一种语言班都带有函盖德国不同地区，城市与德国人民交往的业余活动项目。DID 活跃的业余活动项目意味着学生们在课后有机会同其他DID的学生取得联系，以便学生们了解来自不同国家的各种文化。通过集体活动，使得运用语言变得十分容易。
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